Resumo
A educação dos Surdos está passando por um momento de avanços e diferentes perspectivas diante dos novos paradigmas no contexto da Educação Inclusiva. Após muitas lutas e dificuldades, os Surdos estão conquistando espaços na sociedade, não só como alunos na sala de aula, mas como protagonistas no seu próprio processo educacional. O presente trabalho busca apresentar o perfil dos profissionais que atuam em escolas públicas de Ensino Básico em cidades do interior sul e sudoeste do estado da Bahia, objetivando demonstrar como esta atuação se desenvolve nas escolas, percebendo o lugar dos Surdos, do intérprete e do professor nesse processo educacional.