FORMAÇÃO DE TRADUTORES E INTÉPRETES DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA AMAZÔNIA TOCANTINA

Resumo

O trabalho justifica-se, pelas mudanças significativas na educação de surdos nas duas últimas décadas principalmente relacionadas na organização educacional e escolar em consonância com o Decreto Nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005, que regulamenta a Lei nº10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais, destacando a participação dos surdos nos movimentos sociais surdos, nas decisões pedagógicas, à formação de professores surdos e ouvintes, mudanças no currículo escolar, presença de instrutores surdos nas escolas e considerável valorização da língua de sinais como primeira língua, além da área profissional que possibilita uma vasta demanda de pessoas surdas inseridas no mercado de trabalho