REPRESENTAÇÕES OUVINTES SOBRE OS TRADUTORES INTÉRPRETES DA LÍNGUA DE SINAIS – TILS

Resumo

O presente trabalho, com o enfoque na formação de Intérpretes da Língua de Sinais, tem por objetivo apresentar quais são as representações que os ouvintes fazem sobre os TILS a partir da convivência com eles nas salas de aulas inclusivas. Foram entrevistados ouvintes em salas de aulas onde há a presença de TILS com formação, bem como salas de aulas onde há pessoas atuando como interpretes sem terem passado por um processo de formação profissional, que aqui chamaremos de intérpretes empíricos. Através da comparação dos discursos dos participantes desta pesquisa, analisamos a importância dos cursos de formação de intérpretes para que seja condizente com seu papel ético na intermediação da comunicação dos surdos em ambientes educacionais.